34

من Demopædia
اذهب إلى: تصفح، ابحث


60px Avertissement : Cette page n'a pas encore fait l'objet d'une vérification fine. Tant que ce bandeau persistera, prière de la considérer comme temporaire.

Prière de regarder la page de discussion relative à cette page pour d'éventuels détails.


العودة إلى مقدمة | مقدمة | فهرس عام
الفصل | مفـاهيم عامــة (فهرس. ف١) | تجهيز إحصاءات السكان (فهرس. ف٢) | توزيع السكان وتصنيفهم (فهرس. ف٣) | الوفاة والمرض (فهرس. ف٤) | الزواجية (فهرس. ف٥) | الخصب (فهرس. ف٦) | نمو السكان وتعويض الأجيال (فهرس. ف٧) | الهجرة (فهرس. ف٨) | المظاهر الاقتصادية والاجتماعية للديموجرافيا (فهرس. ف٩)
القسم: ١٠، ١١، ١٢، ١٣، ١٤، ١٥، ١٦، ٢٠، ٢١، ٢٢، ٢٣، ٣٠، ٣١، ٣٢، ٣٣، ٣٤، ٣٥، ٤٠، ٤١، ٤٢، ٤٣، ٥٠، ٥١، ٥٢، ٦٠، ٦١، ٦٢، ٦٣، ٧٠، ٧١، ٧٢، ٨٠، ٨١، ٩٠، ٩١، ٩٢، ٩٣

34

340

قد يصنف السكان حسب اللغة ١ أو اللهجة ٢ التي يتكلمونها عادة. وهناك فرق بين اللغة الأصلية ٣ للفرد التي كانت تستخدم في منزله في طفولته المبكرة و اللغة المعتادة ٤ التي يستعملها هو عادة. وليس التمييز بيت هاتين اللغتين سهلا دائما بالنسبة لمزدوجي اللغة ٥ أو متعددي اللغات ٥.

341

وتقسم الإحصاءات الدينية ١ السكان على أساس ولأهم الديني، وهناك فرق بين الأديان ٢ العامة أو الملل ٢ وبين طوائفها ٣ الأساسية أو فرقها ٣ أو المذاهب ٥ أو النحل ٥ أو الشعائر ٤. والأشخاص الذين ليس لهم دين معين يسمون ملحدين ٦ أو زنادقة ٦ أو كفارا ٦.

  • 4. كلمة شعائر قد تستخدم للإشارة إلى الاحتفالات الدينية.

342

وكثيرا ما يصنف السكان حسب الحالة التعليمية ١ والشخص الذي لا يعرف القراءة ولا الكتابة يسمى أميا ٢ أما غير الأمي ٣ فهو الشخص الذي يعرف القراءة والكتابة. والشخص الذي يعرف القراءة ولكنه لا يعرف الكتابة يسمى شبه أمي ٤. وأحيانا تحسب هذه الفئة ضمن الأميين وأحيانا آخر ضمن غير الأميين. وكلمة شبه أمي تستخدم في اللغة الدارجة للإشارة إلى الشخص الذي يقرأ ويكتب ولكن بصعوبة. والإحصاءات التي تتناول هذه المجموعات من الأشخاص تسمى إحصاءات تعليمية ٥. والحالة التعليمية كثيرا ما تعرف على أساس سنوات الدراسة الكاملة ٦. أو على أساس أعلى شهادة ٧ منحت. ومثل هذه الشهادات تتغير مع نظام التعليم ٨ في كل بلد.

343

يفرق عادة بين ثلاثة مستويات تعليمية ١ أو مراحل تعليمية ١. وهي حسب ترتيبها التصاعدي، تعليم ابتدائي ٢ و تعليم ثانوي ٣ ثم تعليم عال ٤. وتسمية المعاهد التعليمية ٥ التي توفر هذه المستويات المختلفة من التعليم تختلف من بلد لآخر. ولكن عموما نجد أن التعليم الابتدائي يعطي في المدارس الابتدائية ٦ أو المدارس الأولوية ٦. والتعليم الثانوي في المدارس الثانوية ٧. وأعلى مستويات التعليم في الجامعات ٨.

344

(ا) – تختلف نظم التعليم باختلاف الأقطار. وفي القطر المصري، تبتدئ مرحلة التعليم الابتدائي بعد الحضانة. وتقوم المدارس الابتدائية بهذا الغرض و يلي ذلك المرحلة الإعدادية ويتبعها مرحلة التعليم الثانوي التي تعطي في المدارس الثانوية. أما مرحلة التعليم الجامعي فتعطي في الجامعات وتتكون الجامعة من عدة كليات. ويقتصر استخدام الاصطلاح كلية على الكليات الجامعية. ولو أن بعض معاهد التعليم الخاصة تسمى بعض مدارسها بالكليات تجاوزا.

344

(ب) – وفي العراق تبدأ مرحلة التعليم الابتدائي ومدتها سنوات بعد الحضانة أو الروضة. ويلي ذلك الدراسة المتوسطة التي تستغرق ثلاث سنوات. ثم الدراسة الثانوية أو الإعدادية ومدتها سنتان. وأخيرا الدراسة الجامعية التي تختلف مدتها حسب نوع الدراسة.

344

(ج)- وكذلك في المغرب. هناك التعليم الابتدائي ويتلوه التعليم الثانوي الذي يتكون من مرحلتين السلك الأول والسلك الثاني. وأخيرا هنالك التعليم الجامعي.

345

الفصل ١ هو مجموعة من التلاميذ ٢ يتلقون العلم سويا ولهم مدرس ٣ ويجتمعون معا في حجرة الدراسة ٤. وتعرف مجموعة التلاميذ الذين هم في مستوى واحد من التقدم الدراسي على أنهم فرقة ٥ واحدة في الولايات المتحدة الأمريكية، أو سنة دراسية واحدة في إنجلترا. و كلمة طلب ٦ تستخدم عادة لمن يتلقى دراسات عالية. ولكن أحيانا تطلق على التلميذ الذي في مستوى التعليم الثانوي.

  • 2. الحائز على منحة دراسية هو الطالب أو التلميذ الذي أعطى منحة دراسية سواء من هيئة أهلية أو حكومية.
  • 6. الطالب الجامعي هو طالب الجامعة الذي لم يحصل بعد على درجته الجامعية، أما خريج الجامعة فهو الحاصل على درجة جامعية.

346

تميز الإحصاءات المدرسية ١ بين عدد التلاميذ المقيدين ٢ وعدد التلاميذ المنتظمين ٣. والمقارنة بين هذين الرقمين تعطي نسبة المواظبة ٤. التعليم الإلزامي ٥ يعني وجود مراحل من الأعمار ملزمة قانونا بالالتحاق بالمدارس. وهذا يجعل من الممكن تحديد عدد الأولاد في سن التعليم ٦ أو الأفواج المدرسية ٧ وفقا لهذا الأساس القانوني.

* * *

العودة إلى مقدمة | مقدمة | فهرس عام
الفصل | مفـاهيم عامــة (فهرس. ف١) | تجهيز إحصاءات السكان (فهرس. ف٢) | توزيع السكان وتصنيفهم (فهرس. ف٣) | الوفاة والمرض (فهرس. ف٤) | الزواجية (فهرس. ف٥) | الخصب (فهرس. ف٦) | نمو السكان وتعويض الأجيال (فهرس. ف٧) | الهجرة (فهرس. ف٨) | المظاهر الاقتصادية والاجتماعية للديموجرافيا (فهرس. ف٩)
القسم: ١٠، ١١، ١٢، ١٣، ١٤، ١٥، ١٦، ٢٠، ٢١، ٢٢، ٢٣، ٣٠، ٣١، ٣٢، ٣٣، ٣٤، ٣٥، ٤٠، ٤١، ٤٢، ٤٣، ٥٠، ٥١، ٥٢، ٦٠، ٦١، ٦٢، ٦٣، ٧٠، ٧١، ٧٢، ٨٠، ٨١، ٩٠، ٩١، ٩٢، ٩٣