The Demopædia Encyclopedia on Population is under heavy modernization and maintenance. Outputs could look bizarre, sorry for the temporary inconvenience

معجم الديمغرافي متعدد اللغات (العربية ١٩٦٦ 1966)

34

من Demopædia
اذهب إلى: تصفح، ابحث


Panneau travaux.png Avertissement : Cette page n'a pas encore fait l'objet d'une vérification fine. Tant que ce bandeau persistera, prière de la considérer comme temporaire.

Prière de regarder la page de discussion relative à cette page pour d'éventuels détails.


العودة إلى مقدمة | مقدمة | فهرس عام
الفصل | مفـاهيم عامــة (فهرس. ف١) | تجهيز إحصاءات السكان (فهرس. ف٢) | توزيع السكان وتصنيفهم (فهرس. ف٣) | الوفاة والمرض (فهرس. ف٤) | الزواجية (فهرس. ف٥) | الخصب (فهرس. ف٦) | نمو السكان وتعويض الأجيال (فهرس. ف٧) | الهجرة (فهرس. ف٨) | المظاهر الاقتصادية والاجتماعية للديموجرافيا (فهرس. ف٩)
القسم: ١٠، ١١، ١٢، ١٣، ١٤، ١٥، ١٦، ٢٠، ٢١، ٢٢، ٢٣، ٣٠، ٣١، ٣٢، ٣٣، ٣٤، ٣٥، ٤٠، ٤١، ٤٢، ٤٣، ٥٠، ٥١، ٥٢، ٦٠، ٦١، ٦٢، ٦٣، ٧٠، ٧١، ٧٢، ٨٠، ٨١، ٩٠، ٩١، ٩٢، ٩٣

34

340

قد يصنف السكان حسب اللغة1 أو اللهجة2 التي يتكلمونها عادة. وهناك فرق بين اللغة الأصلية3 للفرد التي كانت تستخدم في منزله في طفولته المبكرة و اللغة المعتادة4 التي يستعملها هو عادة. وليس التمييز بيت هاتين اللغتين سهلا دائما بالنسبة لمزدوجي اللغة5 أو متعددي اللغات5.

341

وتقسم الإحصاءات الدينية1 السكان على أساس ولأهم الديني، وهناك فرق بين الأديان2 العامة أو الملل2 وبين طوائفها3 الأساسية أو فرقها3 أو المذاهب5 أو النحل5 أو الشعائر4. والأشخاص الذين ليس لهم دين معين يسمون ملحدين6 أو زنادقة6 أو كفارا6.

  • 4. كلمة شعائر قد تستخدم للإشارة إلى الاحتفالات الدينية.

342

وكثيرا ما يصنف السكان حسب الحالة التعليمية1 والشخص الذي لا يعرف القراءة ولا الكتابة يسمى أميا2 أما غير الأمي3 فهو الشخص الذي يعرف القراءة والكتابة. والشخص الذي يعرف القراءة ولكنه لا يعرف الكتابة يسمى شبه أمي4. وأحيانا تحسب هذه الفئة ضمن الأميين وأحيانا آخر ضمن غير الأميين. وكلمة شبه أمي تستخدم في اللغة الدارجة للإشارة إلى الشخص الذي يقرأ ويكتب ولكن بصعوبة. والإحصاءات التي تتناول هذه المجموعات من الأشخاص تسمى إحصاءات تعليمية5. والحالة التعليمية كثيرا ما تعرف على أساس سنوات الدراسة الكاملة6. أو على أساس أعلى شهادة7 منحت. ومثل هذه الشهادات تتغير مع نظام التعليم8 في كل بلد.

343

يفرق عادة بين ثلاثة مستويات تعليمية1 أو مراحل تعليمية1. وهي حسب ترتيبها التصاعدي، تعليم ابتدائي2 و تعليم ثانوي3 ثم تعليم عال4. وتسمية المعاهد التعليمية5 التي توفر هذه المستويات المختلفة من التعليم تختلف من بلد لآخر. ولكن عموما نجد أن التعليم الابتدائي يعطي في المدارس الابتدائية6 أو المدارس الأولوية6. والتعليم الثانوي في المدارس الثانوية7. وأعلى مستويات التعليم في الجامعات8.

344

(ا) – تختلف نظم التعليم باختلاف الأقطار. وفي القطر المصري، تبتدئ مرحلة التعليم الابتدائي بعد الحضانة. وتقوم المدارس الابتدائية بهذا الغرض و يلي ذلك المرحلة الإعدادية ويتبعها مرحلة التعليم الثانوي التي تعطي في المدارس الثانوية. أما مرحلة التعليم الجامعي فتعطي في الجامعات وتتكون الجامعة من عدة كليات. ويقتصر استخدام الاصطلاح كلية على الكليات الجامعية. ولو أن بعض معاهد التعليم الخاصة تسمى بعض مدارسها بالكليات تجاوزا.

344

(ب) – وفي العراق تبدأ مرحلة التعليم الابتدائي ومدتها سنوات بعد الحضانة أو الروضة. ويلي ذلك الدراسة المتوسطة التي تستغرق ثلاث سنوات. ثم الدراسة الثانوية أو الإعدادية ومدتها سنتان. وأخيرا الدراسة الجامعية التي تختلف مدتها حسب نوع الدراسة.

344

(ج)- وكذلك في المغرب. هناك التعليم الابتدائي ويتلوه التعليم الثانوي الذي يتكون من مرحلتين السلك الأول والسلك الثاني. وأخيرا هنالك التعليم الجامعي.

345

الفصل1 هو مجموعة من التلاميذ2 يتلقون العلم سويا ولهم مدرس3 ويجتمعون معا في حجرة الدراسة4. وتعرف مجموعة التلاميذ الذين هم في مستوى واحد من التقدم الدراسي على أنهم فرقة5 واحدة في الولايات المتحدة الأمريكية، أو سنة دراسية واحدة في إنجلترا. و كلمة طلب6 تستخدم عادة لمن يتلقى دراسات عالية. ولكن أحيانا تطلق على التلميذ الذي في مستوى التعليم الثانوي.

  • 2. الحائز على منحة دراسية هو الطالب أو التلميذ الذي أعطى منحة دراسية سواء من هيئة أهلية أو حكومية.
  • 6. الطالب الجامعي هو طالب الجامعة الذي لم يحصل بعد على درجته الجامعية، أما خريج الجامعة فهو الحاصل على درجة جامعية.

346

تميز الإحصاءات المدرسية1 بين عدد التلاميذ المقيدين2 وعدد التلاميذ المنتظمين3. والمقارنة بين هذين الرقمين تعطي نسبة المواظبة4. التعليم الإلزامي5 يعني وجود مراحل من الأعمار ملزمة قانونا بالالتحاق بالمدارس. وهذا يجعل من الممكن تحديد عدد الأولاد في سن التعليم6 أو الأفواج المدرسية7 وفقا لهذا الأساس القانوني.

* * *

العودة إلى مقدمة | مقدمة | فهرس عام
الفصل | مفـاهيم عامــة (فهرس. ف١) | تجهيز إحصاءات السكان (فهرس. ف٢) | توزيع السكان وتصنيفهم (فهرس. ف٣) | الوفاة والمرض (فهرس. ف٤) | الزواجية (فهرس. ف٥) | الخصب (فهرس. ف٦) | نمو السكان وتعويض الأجيال (فهرس. ف٧) | الهجرة (فهرس. ف٨) | المظاهر الاقتصادية والاجتماعية للديموجرافيا (فهرس. ف٩)
القسم: ١٠، ١١، ١٢، ١٣، ١٤، ١٥، ١٦، ٢٠، ٢١، ٢٢، ٢٣، ٣٠، ٣١، ٣٢، ٣٣، ٣٤، ٣٥، ٤٠، ٤١، ٤٢، ٤٣، ٥٠، ٥١، ٥٢، ٦٠، ٦١، ٦٢، ٦٣، ٧٠، ٧١، ٧٢، ٨٠، ٨١، ٩٠، ٩١، ٩٢، ٩٣